Year 17, No. 29 (July 1999)

Year 17, No. 29 (July 1999)

DOI: https://doi.org/10.22201/enallt.01852647p.1999.29

Table of Contents

Presentación

Natalia Ignatieva Solianik

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Articles

Resumen práctico de mnemotécnicas para el aprendizaje de palabras de lenguas extranjeras

Peter Ecke

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Grammaticality intuitions of bilingual and monolingual Basque EFL learners

María del Pilar García Mayo

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Desarrollo de macroestructuras en niños de primaria

Sylvia Rojas-Drummond, Laura M. Gómez, Ana María Márquez, Andrea Olmos, Margarita Peón, Maricela Vélez

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Un modelo para el diagnóstico del perfil; intereses y prioridades de formación en lenguas extranjeras de los usuarios de un Centro de Estudios Autodirigidos

Javier Vivaldo Lima, María Virginia Mercau Appiani, Teresita del Rosario Caballero Robles, Ma. Teresa Flores Revilla

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Crítica al enfoque de la enseñanza de la pronunciación en los programas comunicativos de inglés

María Eugenia Correa Breña

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Relación entre estilo de aprendizaje independiente/dependiente de campo y comprensión de lectura

Ma. del Carmen Contijoch Escontria, Lucía Popoca Nieto

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Actitudes de (in)tolerancia hacia identidades bilingües

Mark De Smedt, Ludmila Ortega

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Book reviews

Política del lenguaje y planificación para los pueblos amerindios: Ensayos de ecología lingüística. Por Klaus Zimmermann. Francort/Meno: Vervuert Verlang; 1999; 198 pp.

Roland Terborg

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Last update: December 2018